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孩子,你慢慢来!

留下你们的点点滴滴!——北幼分园大二班

 
 
 

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数学操作:Didi鼠的新玩具  

2012-09-25 13:36:49|  分类: 学习本领 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    今天我们学习了看实物标记,并会按实物标记进行玩具归类。

    并且复习巩固按颜色归类,能找出多种物体中不同颜色的物体并进行分类。这一次复习颜色归类比上周的练习又有了更高的要求,上一次提供的是同一种学具按颜色分类,这一次是很多种学具按颜色分类,需要孩子们排除学具种类的干扰。
    有三分之一的孩子存在不会听老师的指令的问题,我们的要求是所有学具都要摆放在操作单上,完成后叫老师来评五角星。有的孩子拿到材料以后只忙着自己玩;有的孩子每一类只摆放了一个,没有摆完;还有的可能已经摆出来了,但没有找老师看,操作单上没有留下记号,所以无法判断是不是完成操作。
    对于不会按类别、按颜色分类,平时可以借助玩具带孩子玩一玩归类游戏。对于听指令的问题,可以和孩子玩一玩听指令的游戏,例如,对孩子说,“你先去……再去……”,开始的指令可以比较简单,逐步增加难度,如“你先去……然后……最后……”,“你去阳台上的小的红盒子里拿一个蓝色的积木”等等,帮助孩子学会听指令。学会听指令,是孩子具备规则意识的前提条件。
数学操作:Didi鼠的新玩具 - byfy201202 - 孩子,你慢慢来!
 
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这是完成的操作单。
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