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孩子,你慢慢来!

留下你们的点点滴滴!——北幼分园大二班

 
 
 
 

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[置顶] 阳光亲子读书节

2015-3-27 23:16:53 阅读144 评论0 272015/03 Mar27

    我们的阳光亲子读书节即将启动,开幕式活动定于4月3日(周五),其中4月3日的开幕式、4月23日的世界读书日活动、4月30日的闭幕式需要家长和孩子一起参加。为了鼓励小朋友和爸爸妈妈积极参加活动,在读书节期间,我们将采取参与活动的积分制度,凡是积极并且认真参加活动的爸爸妈妈和小朋友,将根据活动的情况获得相应的积分,竞赛类活动在班级或者幼儿园获奖,还将获得积分加倍,活动结束后,我们会统计积分,为积极参加活动的小朋友颁发奖状和小奖品,希望大家都能够积极参加哦!

大家可以参与的活动有这些,请您关注!

1、开幕式小朋友发言代表竞选——自愿参加

要求:1分钟左右;内容有关于读书;声音响亮,大放自如。

作者  | 2015-3-27 23:16:53 | 阅读(144) |评论(0) | 阅读全文>>

大班下学期运用折纸技能情况测查

2015-6-24 20:52:58 阅读73 评论0 242015/06 June24

 

测查名称:幼儿运用折纸技能情况测查

测查目的:了解幼儿小肌肉发展情况及空间、思维能力。

测查工具:每人5张手工纸

测查方法与步骤:

教师提示语: 森林里的狮王要过生日了,小动物们都来送礼物,请你用这些手工纸折一些礼物送给狮王吧!送的礼物越多,狮王就会越高兴哦!

测查指标及评价:

第一阶段:独立完成3种折纸技能,同时能够压边紧实、边角对齐

第二阶段:独立完成1-2种折纸技能

第三阶段:在老师的帮助下只能完成1种折纸技能

作者  | 2015-6-24 20:52:58 | 阅读(73) |评论(0) | 阅读全文>>

大班下学期语言讲述测评情况说明

2015-6-24 20:48:43 阅读61 评论0 242015/06 June24

 

测查名称:幼儿叙事性讲述核心经验的发展阶段测查

测查目的:了解幼儿叙述事件的完整性及在叙事性讲述中词语的积累与运用情况。

测查日期:2015年6月

测查方法与步骤:

教师提示语:(命题:外出游玩的回忆)你喜欢出去玩吗?你还记得上一次是和谁一起玩的,你们出去的时候发生了什么有趣的事?请你回忆一下。

(1分钟后)回忆好了吗?请你像讲故事一样说一说。

测查指标及评价:

第一阶段:能用丰富的形容词叙述事件的人、事、物(若有幼儿叙述中运用了同义词,教师可备注一下)

作者  | 2015-6-24 20:48:43 | 阅读(61) |评论(0) | 阅读全文>>

折纸:裤子

2015-6-17 11:57:02 阅读52 评论0 172015/06 June17

折纸:裤子 - byfy201202 - 孩子,你慢慢来!
 

作者  | 2015-6-17 11:57:02 | 阅读(52) |评论(0) | 阅读全文>>

折纸:纸鹤

2015-6-17 11:43:56 阅读41 评论0 172015/06 June17

折纸:纸鹤 - byfy201202 - 孩子,你慢慢来!
 
折纸:纸鹤 - byfy201202 - 孩子,你慢慢来!
 

作者  | 2015-6-17 11:43:56 | 阅读(41) |评论(0) | 阅读全文>>

美术:地球村的孩子们

2015-6-17 11:42:55 阅读55 评论0 172015/06 June17

美术:地球村的孩子们 - byfy201202 - 孩子,你慢慢来!
 
美术:地球村的孩子们 - byfy201202 - 孩子,你慢慢来!
 
美术:地球村的孩子们 - byfy201202 - 孩子,你慢慢来!
 

作者  | 2015-6-17 11:42:55 | 阅读(55) |评论(0) | 阅读全文>>

大班下学期的幼儿画册以及活动中一些自己准备的材料的费用明细,如下表所列,毕业典礼和六一活动所需的服装、创意照片拍摄等费用经过和家长代表讨论,所列如下,合计192.7,我们打算凑一个整数,收195元,多余钱在毕业典礼上购买一些气球彩带等装饰品:
大二班下学期班级费用明细(包含六一、毕业典礼服装) - byfy201202 - 孩子,你慢慢来!
 

作者  | 2015-5-26 14:41:58 | 阅读(65) |评论(0) | 阅读全文>>

重量之间的关系

2015-5-19 12:59:49 阅读36 评论0 192015/05 May19

重量之间的关系 - byfy201202 - 孩子,你慢慢来!
 答案:2、5、6、4、7
重量之间的关系 - byfy201202 - 孩子,你慢慢来!
 答案:5、4、6、3、1、1

作者  | 2015-5-19 12:59:49 | 阅读(36) |评论(0) | 阅读全文>>

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